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segunda-feira, 18 de maio de 2015

CONUPE/IAUPE - Conjunção


(CONUPE-IAUPE/PREF. DE GARANHUNS/AGENTE ADMINIST./2015)

Texto

"É permissível a cada um de nós morrer pela sua fé, mas não matar por ela." (Hermann Hesse)


No texto, o termo "mas" exprime ideia de oposição, podendo ser substituído, sem alterar o sentido, pelo conectivo

A) pois. 

B) assim. 

C) todavia. 

D) portanto. 

E) por isso.
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No texto em questão (como o próprio enunciado diz) a conjunção mas exprime ideia de oposição - possui valor adversativo.

Logo, pode ser substituída, sem alteração de sentido, pela conjunção todavia.


Gabarito: Alternativa C.



segunda-feira, 11 de maio de 2015

Cespe/UnB - Conjunção


(CESPE-UnB/MTE/AGENTE ADMINIST./2014)


Caso se substituísse o conectivo “mas” (.10) por no entanto, seriam mantidos a correção gramatical e o sentido do texto.
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Observe:
"Assim, toda relação de emprego (espécie) é uma 10 relação de trabalho, mas nem toda relação de trabalho é uma relação de emprego."

O conectivo mas possui valor adversativo. Logo, a substituição por no entanto (contudo, todavia...) mantém a correção gramatical e o sentido do texto.


Gabarito: Certo.

terça-feira, 28 de abril de 2015

Covest - Relação lógico-semântica


(COVEST/UFPE/ASSISTENTE EM ADMINIST./2015)


O Texto 2 se inicia nos seguintes termos: “A assinatura da Lei Áurea, em 13 de maio de 1888, representou o fim do direito de propriedade de uma pessoa sobre a outra, acabando com a possibilidade de alguém possuir legalmente um escravo no Brasil. No entanto, persistiram situações que mantêm o trabalhador sem possibilidade de se desligar de seus patrões”. Nesse parágrafo, a expressão sublinhada é altamente relevante porque:

A) é típica dos textos escritos que se destinam a contextos de grande formalidade.

B) expressa um sentido de causalidade; ou seja, refere a ‘causa’ do efeito em questão.

C) separa um segundo período do primeiro, ambos constitutivos do mesmo parágrafo.

D) indica que o conteúdo do parágrafo vai trazer informações contrárias às já apresentadas.

E) aproxima o texto jornalístico das comunicações coloquiais cotidianas.
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O termo no entanto expressa, neste contexto, uma relação lógico-semântica de contrariedade, de adversidade.

Observe: A Lei Áurea foi assinada e "representou o fim do direito de propriedade de uma pessoa sobre a outra". No entanto (entretanto, porém, todavia...), "persistiram situações que mantêm o trabalhador sem possibilidade de se desligar de seus patrões".

Logo, as informações introduzidas pelo conectivo no entanto são contrárias às informações anteriormente apresentadas.


Gabarito: Alternativa D.


quinta-feira, 19 de março de 2015

AOCP - Relação lógico-semântica (conjunção)

(AOCP/HU-UFMS/ASSIST. ADMINIST./2014)

“.... quanto mais tempo uma pessoa vive com excesso de gordura acumulada no corpo, maior o seu risco de sofrer problemas associados à função cardiovascular...”

A estrutura do período acima nos permite afirmar que entre as orações se estabelece uma relação de

(A) causa.

(B) comparação.

(C) proporção.

(D) concessão.

(E) finalidade.
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“.... quanto mais tempo uma pessoa vive com excesso de gordura acumulada no corpo, 
maior o seu risco de sofrer problemas associados à função cardiovascular...”

Observando o período composto acima percebe-se claramente uma relação de proporcionalidade (o risco de sofrer problemas associados à função cardiovascular é proporcional ao tempo que uma uma pessoa vive com excesso de gordura acumulada no corpo).

Essa relação é explicitada pelos termos "quanto mais" e "maior".

Gabarito: Alternativa C.


quinta-feira, 19 de fevereiro de 2015

AOCP - Relação lógico-semântica (conjunção)

(AOCP/2013 - COLÉGIO PEDRO II/NÍVEL MÉDIO/ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO)

Em “Como estou à beira do eterno aposento, não gastarei muito tempo em recordá-la.”, o termo destacado estabelece relação lógico-semântica de

(A) causa.

(B) condição.

(C) comparação.

(D) concessão.

(E) conclusão.

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Segundo o professor Pestana (2013, p.527), os conectivos como visto que (no início de uma oração) possuem valor causal - exprimem a causa, a razão de um efeito:

Como estudamos dia e noite, alcançamos o êxito.


(A) causa - Gabarito.

(B) condicional - exprime condição, hipótese: Desde que você estude, obterá êxito.

(C) comparação - exprime comparação, analogia, tanto qualitativamente como quantitativamente: Os homens, tal qual as mulheres, são sentimentais.

(D) concessão - exprime contrariedade, ressalva, oposição a uma ideia sem invalidá-la: Embora viaje o mundo inteiro, nunca conhecerá a sua terra profundamente.

(E) conclusão - exprime ideia de conclusão ou consequência: A adoção nunca deixará de ser um gesto nobre. Portanto, abracemos a causa!


OBSERVAÇÃO: As classificações das alternativas (A), (B), (C) e (D) referem-se a conjunções subordinativas adverbiais e a da (E) refere-se a conjunções coordenativas.
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PESTANA, Fernando. A gramática para concursos públicos. 1ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier: 2013.