CONUPE/IAUPE - Crase

(CONUPE-IAUPE/EXPRESSO CIDADÃO/ASSISTENTE DE ATENDIMENTO AO CIDADÃO/2015)

Considere os princípios que orientam o emprego da crase para identificar a alternativa que utiliza esse recurso CORRETAMENTE.

(A) Ficar muito tempo no chuveiro leva à faltar água.

(B) É possível apontar o bom caminho à uma criança.

(C) Não há conselhos que substituam às boas práticas.

(D) Os pais podem pedir apoio à escola?

(E) Muitos pais não levam à mão a consciência.

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Observe a alternativa “D”:

Os pais podem pedir apoio à escola?

De acordo com a sentença acima,

quem pede apoio, pede apoio a (preposição exigida pelo nome “apoio”). E a palavra "escola" admite o artigo feminino singular a.

Então, a (preposição) + a (artigo) = à (com acento grave).

Caso de regência nominal.

Gabarito: Alternativa D.

ANÁLISE - ENEM/2015 - QUESTÃO 96 - PROVA AMARELA

Questão (passo a passo) | ENEM |#02|

#02 | Competência 01 - Habilidade 01

PORTUGUÊS NUM MINUTO! |#07|

#07 - Metáfora e Comparação

Questão (passo a passo) | ENEM |#01|

#01 | Competência 06 - Habilidade 18

Da Gramática Tradicional à Linguística: Substantivo.

No longo – e por vezes tortuoso – caminho da Gramática Tradicional à Linguística algumas definições foram ampliadas e outras caíram por terra. Como é o caso dos substantivos.

De acordo com professor Marcos Bagno, no livro “Português ou brasileiro: um convite à pesquisa”, praticamente todas as palavras da língua podem ser substantivos.

Observe:

1.         Trate de aproveitar o melhor da vida.

2.         Esta arquitetura tenta conciliar o velho e o novo, o sagrado e o profano.

3.         O azul não me cai bem.

4.         Há sempre muita tensão entre o eu e o outro.

5.         Vê se para com esse entra e sai, menino.

6.         Você está sempre querendo saber os comos e os porquês de tudo.

7.         “O quereres e o estares sempre a fim do que em mim é de mim tão desigual” (Caetano Veloso).

8.         Não tem mas nem meio mas: faça o que mandei já!

9.         “Quero apossar-me do é da coisa” (Clarice Lispector).

10.       Ninguém se importa com meus ais.

Os exemplos citados mostram que adjetivos, advérbios, verbos, conjunções, interjeições etc. podem exercer - de acordo com a necessidade discursiva – função substantiva.

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BAGNO, Marcos. Português ou brasileiro: um convite à pesquisa. 1ª edição, 8ª reimpressão, São Paulo: Parábola Editorial, 2013.

FGV - Adjuntos (adnominal e adverbial)

(FGV/CÂMARA MUNICIPAL DO RECIFE/ASSIST. ADMINIST. LEGISLATIVO/2014)

“empregar métodos bastante variados”; a frase abaixo em que o vocábulo “bastante” deve ser colocado no plural é: 

(A) Eles eram bastante amigos meus. 

(B) Choveu bastante nas férias. 

(C) Durante dias eles trabalharam bastante. 

(D) Eles se sentiram bastante fortes. 

(E) Bastante brasileiros emigraram para a Europa.

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O termo bastante só irá para o plural quando exercer função adjetiva (adjunto adnominal).

Nas alternativas (A), (B), (C) e (D) a palavra bastante exerce função adverbial (adjunto adverbial) sendo, portanto, invariável - permanece no singular.

Na alternativa (E) o caso é diferente. Observe:

Bastante brasileiros emigraram para a Europa.

O elemento bastante tem função adjetiva (relaciona-se com o nome-núcleo brasileiros). Neste caso, concorda com o núcleo em número (plural).

Ficando adequado desta forma: 

Bastantes brasileiros emigraram para a Europa.